洛阳梅森学校是洛阳市先进民办高中、河南省民办中学100强。独特的大单元阶梯化教学和民 主自治管理方式是梅森十几年来的办学特色。
市区考生报考我校并达到我校录取分数线的学生。
为给学生提供更好的学习体验，我校坚持不增加招生数量，保持四个班的规模。按每班不超过40人的标准，2022年计划招生160人，开设精英班和小语种（日语）班，我们继续为进入梅森高中的每一位学子三年后进入理想大学而努力！
精英班 ：
每班36人 录取对象是志愿填报我校并达到录取分数线，通过精英培养，全部送入大学。
日语班：
每班36人 录取对象是志愿填报我校并达到录取分数线，同时对日语感兴趣或英语水平在70分以下的学生。零基础的日语生，通过在我校的学习，高考外语成绩平均分比英语高30分，让外语成为优势学科，使高考成绩提升一个档次。
特别提醒：
学校对家庭困难的优秀学生设置国家助学金每年1000元至3000元，同时还有每年最高10000元的学校奖学金给予资助。高一新生中招分数语文、数学、英语三科总分达到300分奖学金10000元。
1. 梅森人必须是有责任、有担当、讲规则的人；
2. 梅森老师的最大成就是让自己的学生有好思想和好成绩；
3. 梅森人一定要做有成就的人；
4. 学生的成就表现为“好思想、好习惯、好成绩”；
5.课堂应实现教学从齐步走改为自由跑，能力基础有不同，所以标准应不同，承认差异，是为了更精准施教。能力强的跑快一点，远一点，能力弱的慢一点，只要在进步，就值得肯定。
6. 规则是必须遵守的，破坏规则就是在损害别人的利益；
7. 迁就和纵容是培养不出好习惯的；
8. 拥有团队意识，才能更好的做人做事；
9. 高效学习才会拥有更多的时间自由；
10.自治的孩子有智慧，自治的孩子会当家；
11.课堂是学习的主战场，丢了这个战场，用两份时间或金钱完成同一件事是愚蠢的；
12.梅森的课堂必须是投入忘我，高效学会；
13.流于形式的课堂是坏习惯产生的温床；
14.梅森学校评价好老师的标准是在规定时间内让学生学会；
15.我们就要走这条路：让学生树立好思想，达到内心有规则，外在有担当的目标，想要改变的，你来梅森，贪图享受、好吃懒做、不愿改变的，就不要来。
我们的教学模式为大单元阶梯化教学模式，这种模式立足学生现状，实事求是教学，强调知识的积累，遵循由易到难的学习规律，达到让优者更优，弱者变强的目标。它具备以下特点：
1. 知识一律以阶梯方式呈现，由低到高，由简到难，让学生学得会；
2. 上课一律以课件为展示方式，用课件节约板书时间，给学生充足消化时间；
3.作业一律在课堂上完成，练习巩固内容在规定时间内高效完成，拒绝学习造假；
4.学习任务一律采用过关方式，严落实，真检查，以学会为目的；
5.教学方式一律以积累为前提，以运用为最终目的。
我们的管理制度为学生民 主自治，学队化管理，培养孩子的团队意识、责任意识、担当意识、合作意识，最终形成自我管理的能力，我们坚信自治的孩子会当家。 它具备以下特点：
1. 学校考核以学队为单位，学队学生形成利益共同体；
2. 一切规则由学生参与制定；
3. 班级事务由班主任领导下的学队长、团支书组成的班管会决定；
4. 班级公约、学队公约、个人行为规则是学生规范行为的法律文书和班级执法考核的依据；
5. 每天的学队排名由当天的学习分和品行分决定。
中国教育报于2018年5月9日和5月17日两个整版分别报道我们的教学模式和学生管理模式，给予了高度评价。
来这里 圆你大学梦
如果你是基础不错，想搞好学习的同时让自己的高中生活更丰富多彩的学生；如果你是热爱生活、积极阳光、乐观向上的学生；如果你是家长工作比较忙，平时对孩子关照较少的学生；如果你的学习基础不扎实；如果你的自信心需要增强的；如果你初中时把时间都浪费了，而想在高中阶段有新的突破，那么，来梅森高中吧，学校根据学生的实际情况制定升学计划和途径，一定使你的这三年过的充实、丰富，毕业时收获信心和骄人的成绩。
梅森高中，有你更精彩！
